Agrupa por cercanía de la red de factores, no por conducta. Datos reales del establecimiento.
Ingresa con tu cuenta del establecimiento para usar el triaje.
La topografía (la conducta) no predice la intervención; la red causal sí.
La discrepancia y los datos del estudiante alimentan la propuesta del asistente. El nombre permite ver la trayectoria entre sesiones.
🔑 Si el asistente pide sesión: inicia sesión en el sistema ↗ y vuelve a esta pestaña.
Elige una familia (izquierda) y toca sus sub-familias (derecha) para sumarlas. Puedes ponderar varias. Es opcional: también puedes saltar al Paso 2 y levantar los factores directamente desde observación o datos, sin partir de una conducta.
Por cada factor, gradúa en qué estado está el estudiante, de Fortaleza a Dificultad alta. El asistente ya propuso un nivel desde la discrepancia y los datos; ajústalo. El conjunto es el perfil de factores, que se compara para agrupar.
Cada factor del entorno puede ser barrera o potenciador (no agrupan: se intervienen o se apalancan). Y si hay conducta disruptiva, la función que la mantiene.
Arrastra las tarjetas o usa "mover a…" para conformar los grupos. La IA propone una semilla; tú decides. La similitud es descriptiva, no un diagnóstico.
🔑 Las estrategias por grupo usan IA: inicia sesión ↗ si te la pide.
🧪 En prueba: agrupar por red de factores es una hipótesis, no práctica validada. En cada ciclo, registra si el foco mejoró / igual / empeoró para saber si ayuda más que el apoyo genérico.
🔗 Juntar con…: dos estudiantes que quieres mantener siempre en el mismo grupo. ⛔ Separar de…: dos que nunca deben quedar juntos. Al elegirlos, el tablero respeta esa regla. Cada regla aparece como etiqueta en la tarjeta; toca su ✕ para quitarla.
El parecido es descriptivo (perfil de 6 factores); la regla de agrupamiento es la super-necesidad. La función (FBA) refina dentro del grupo, no separa grupos, y no se guarda por estudiante todavía. Encaje: 🟢 buen encaje · 🟡 dudoso · 🔴 límite. El "?" marca casos frontera (parecidos a dos grupos): ahí decide el equipo. Con 🔗 juntas siempre a dos estudiantes y con ⛔ evitas que caigan juntos.
Cada registro es un incidente (conducta observada) con uno o varios estudiantes. Cada estudiante se resuelve por separado (triaje, hoja de vida o descarte); cuando todos están resueltos, el registro se archiva.
👁️ La conducta y la evidencia quedan registradas. "Triar" abre el triaje (pre-cargado con el tipo de conducta). "→ Hoja de vida" registra la conducta sin abrir caso. En producción usa el bucket de evidencia y la hoja de vida real, con permisos por rol.
Simulación: varios estudiantes entran por una misma ficha de ingreso rápido (misma conducta observada). El triaje recalcula por red de factores y aquí se recomienda a qué grupo integrar cada uno. Fíjate que se reparten a grupos distintos, porque su mapa de factores difiere.
↪️ En el sistema real, este paso vive dentro de la Bandeja existente (después del triaje); no la duplica.
La recomendación es descriptiva (parecido de perfil) y en el sistema real respeta cupos y reglas 🔗/⛔. Tú decides: integrar al recomendado, a otro grupo, abrir caso individual, o dejar en observación (cola) hasta que se acumulen pares. La misma conducta puede llevar a grupos distintos: esa es la idea.
Todos los casos abiertos desde el triaje: de grupo (desde el tablero) e individuales (desde Recomendación). Estado: borrador / activo / cerrado.
Compromisos y medidas por verificar: no se cierran solos. Al verificar registras fidelidad (reportada + traza) y decides continuar / ajustar / intensificar / extender / cerrar. (Demo, fechas relativas a hoy.)
Lo que se vio queda registrado y visible. El grupo NO se forma por la conducta, sino por la red de factores (la causa); pero la conducta no se invisibiliza.
Se analiza la discrepancia compartida del grupo una sola vez (la causa común, no un promedio). Las medidas aplican al grupo.
Caso nuevo: complétalo (hipótesis / evidencia / criterio) para "activarlo".
Propone análisis en conductas observables (no "que mejore"). Tú redactas el definitivo.
En el sistema real, aquí se registran las medidas que aplican al grupo (no una por estudiante) y su seguimiento. Abajo, una sugerencia desde el foco del grupo.
Registro cronológico de la intervención: cada avance o retroceso del foco.
La red de factores compartida del grupo (la causa común, no un promedio individual). Es lo que une al grupo, más allá de la conducta visible.
Propone factores candidatos en los 4 dominios (Instrucción/Currículo/Entorno/Aprendiz) y cómo levantar evidencia. Pistas para explorar, no conclusiones; tú decides qué registrar.
🔒 Datos sensibles (PIE, salud): visibles solo para roles autorizados (Ley 21.719). Este borrador no muestra datos sensibles.
Trazabilidad del caso: aperturas, reclasificaciones y cierres.
Este es un borrador de análisis local del grupo (solo en este navegador). El caso real se crea con ⬆️ Promover a caso real desde el Tablero.
Las fotos NO deben contener rostros (Ley 21.719): sirven para una situación u objeto, no para personas.